Cine: 1) Ver el vídeo. 2) Individualmente: Piensa y escribe una frase ( resumen, idea clave, etc...) sobre el vídeo. 3) En pequeño grupo: Comentad las frases y ponedle un nuevo título al vídeo. Elegid un portavoz. 4) En gran grupo: Puesta en común de los nuevos títulos. Reflexión global sobre el contenido de los vídeos. Sala de lectura: 1) Numerar a los alumnos de 1 a 4 (para formar 4 grupos) y asignar un número a cada periódico. 2) Individualmente: Lee la noticia que corresponda a tu número. 3) En pequeño grupo: Únete al grupo que ha leído tu noticia (si has leído varias, elige una). Comentadla y resumidla. Elegid un portavoz. 4) En gran grupo: Puesta en común de los resúmenes.
Un sitio en la red:1) Visita libre o guiada (el profesor dirige la navegación) al sitio. 2) Comentarios moderados por el profesor sobre el sitio mediante preguntas abiertas (lo que mas nos ha gustado, lo mas interesante, lo que nos sirve, ideas para actuar, etc...).
Juegos:1) Explicar el contenido y la finalidad del juego 2) Juego libre (individual) o guiado (en grupo y el profesor dirige la navegación)2) Comentarios moderados por el profesor sobre el juego mediante preguntas abiertas (lo que mas nos ha gustado, lo mas interesante, lo que nos sirve, ideas para actuar, etc...).
16 octubre / Día escolar de la Solidaridad con el Tercer Mundo
